A criação e interpretação de textos instrucionais foi a proposta apresentada às turmas do 4º ano, que elaboraram manuais, com regras para os jogos de trilhas que os próprios estudantes desenvolveram em equipes. Antes de iniciar a atividade na sala de artes, a professora Jaqueline conduziu uma brincadeira folclórica de roda, que também exigia a atenção às instruções, levando as turmas a reconhecerem as habilidades necessárias para a realização das tarefas.